{"id":1800,"date":"2021-03-24T11:32:59","date_gmt":"2021-03-24T10:32:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.isblue.fr\/?post_type=cpt_evenements&#038;p=1800"},"modified":"2021-08-20T16:32:38","modified_gmt":"2021-08-20T14:32:38","slug":"universite-dete-mer-education-2021","status":"publish","type":"cpt_evenements","link":"https:\/\/isblue.fr\/en\/tous-les-evenements\/universite-dete-mer-education-2021\/","title":{"rendered":"Universit\u00e9 d&#8217;\u00e9t\u00e9 Mer \u00c9ducation 2021"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">La nouvelle \u00e9dition de l\u2019universit\u00e9 d\u2019\u00e9t\u00e9 ISblue se tiendra du 23 au 26 ao\u00fbt 2021 \u00e0 l\u2019IUEM<\/h2>\n\n\n\n<p>L&#8217;universit\u00e9 d&#8217;\u00e9t\u00e9 Mer &amp; \u00c9ducation initi\u00e9e par le LabexMER et poursuivie par ISblue, s&#8217;est construite en \u00e9troite collaboration avec l&#8217;<a href=\"https:\/\/www.univ-brest.fr\/mer-education\/\">Universit\u00e9 de Bretagne Occidentale (UBO)<\/a>, l&#8217;<a href=\"https:\/\/wwz.ifremer.fr\/\">Ifremer<\/a> et <a href=\"https:\/\/www.oceanopolis.com\/\">Oc\u00e9anopolis<\/a>. Les objectifs de cet \u00e9v\u00e9nement sont de participer \u00e0 la formation continue des enseignants du second degr\u00e9, de contribuer au lien lyc\u00e9es-universit\u00e9 et \u00e0 la visibilit\u00e9 de l\u2019excellence de la Bretagne en termes de recherche en sciences de la mer et du littoral, que ce soit en sciences de la nature ou en sciences humaines et sociales.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"200\" src=\"https:\/\/www.isblue.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Bandeau-600x200-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2981\" srcset=\"https:\/\/isblue.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Bandeau-600x200-1.jpg 600w, https:\/\/isblue.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Bandeau-600x200-1-300x100.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Objectifs de l\u2019universit\u00e9 Mer &amp; \u00c9ducation :<\/h2>\n\n\n\n<ul><li>Fournir aux participants une vue d&#8217;ensemble des recherches actuelles en sciences de la mer et du littoral.<\/li><li>Offrir aux enseignants l&#8217;opportunit\u00e9 d&#8217;une mise \u00e0 jour de leurs connaissances des enjeux sciences-soci\u00e9t\u00e9 li\u00e9s \u00e0 la mer et au littoral.<\/li><li>Pr\u00e9senter des outils scientifiques, techniques et documentaires, des bases de donn\u00e9es que les enseignants pourront r\u00e9investir en classe.<\/li><li>Permettre une prise de conscience de la complexit\u00e9 du sujet abord\u00e9 : son histoire, les enjeux sociaux, les conflits d\u2019int\u00e9r\u00eats, les incertitudes scientifiques face \u00e0 la demande d&#8217;expertise et d&#8217;aide \u00e0 la d\u00e9cision, &#8230;<\/li><li>Faire exp\u00e9rimenter aux enseignants des outils p\u00e9dagogiques, ouvrir un espace de discussion pour \u00e9changer sur la mani\u00e8re dont ils pourraient r\u00e9investir en classe leur exp\u00e9rience sous forme de projets p\u00e9dagogiques innovants et\/ou interdisciplinaires.<\/li><li>Leur permettre de vivre une exp\u00e9rience de proximit\u00e9 et d&#8217;immersion, d&#8217;\u00eatre &#8220;au plus pr\u00e8s&#8221; de la Science en train de se faire.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Les objectifs partag\u00e9s sont de participer \u00e0 la formation continue des enseignants du second degr\u00e9, de contribuer au lien lyc\u00e9es-universit\u00e9 et \u00e0 la visibilit\u00e9 de l\u2019excellence de la Bretagne en termes de recherche en sciences de la mer et du littoral, que ce soit en sciences de la nature ou en sciences humaines et sociales.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Programme 2021<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Oc\u00e9an : explorer sans limite ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Dans les r\u00e9gions les plus inaccessibles, aux conditions de vie les plus extr\u00eames, l\u2019oc\u00e9an pr\u00e9sente encore des d\u00e9fis majeurs pour l\u2019exploration et la connaissance scientifique.<\/p>\n\n\n\n<p>Sous la banquise, dans les abysses et au c\u0153ur des tropiques : l\u2019Oc\u00e9an continue de se r\u00e9v\u00e9ler aux yeux des scientifiques. Les explorations des r\u00e9gions oc\u00e9aniques, pourtant les plus \u00e9loign\u00e9es de toute pression anthropique, r\u00e9v\u00e8lent d\u00e9j\u00e0 les stigmates des activit\u00e9s humaines et du changement global. Ces nouvelles donn\u00e9es contribuent \u00e0 une prise de conscience plus aigu\u00eb des limites de notre Oc\u00e9an, et plus globalement de la plan\u00e8te, face aux nombreuses perturbations environnementales.<\/p>\n\n\n\n<p>Quelles nouvelles connaissances nous apportent ces d\u00e9couvertes dans les r\u00e9gions recul\u00e9es de l\u2019Oc\u00e9an ? Quels enseignements devons-nous tirer de ces explorations g\u00e9n\u00e9ratrices d\u2019innovations technologiques et de prouesses humaines ? Que nous apprennent ces explorations sur les limites de notre plan\u00e8te ? Enjeux scientifiques et d\u00e9fis technologiques seront au c\u0153ur de cette nouvelle \u00e9dition de Mer &amp; \u00c9ducation 2020. Les enseignants pourront s\u2019inscrire dans trois parcours th\u00e9matiques :<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Parcours 1 : Au c\u0153ur des abysses<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9tendues abyssales des oc\u00e9ans (en dessous de 4000 m\u00e8tres de profondeur) occupent environ 60 % de la surface de notre plan\u00e8te. Pourtant, elles sont parmi les r\u00e9gions les moins bien connues. Les conditions extr\u00eames, l\u2019obscurit\u00e9 et la pression y sont telles que l\u2019exploration scientifique et l\u2019exploitation de leurs ressources demeurent encore un d\u00e9fi majeur. S&#8217;il reste encore beaucoup \u00e0 d\u00e9couvrir et \u00e0 comprendre sur les oc\u00e9ans abyssaux, ils demeurent des espaces extr\u00eamement vuln\u00e9rables d\u00e9j\u00e0 impact\u00e9s par les activit\u00e9s humaines.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Parcours 2 : D\u2019un p\u00f4le \u00e0 l\u2019autre<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>C\u2019est dans les r\u00e9gions polaires, et particuli\u00e8rement en Arctique, que l\u2019impact du changement climatique global s\u2019observe avec la plus forte intensit\u00e9 et la plus grande rapidit\u00e9. Pourtant, les oc\u00e9ans cach\u00e9s sous les glaces polaires sont encore peu explor\u00e9s et peu connus : les questions climatiques et les enjeux \u00e9conomiques qui \u00e9mergent avec la d\u00e9b\u00e2cle de la banquise sont de v\u00e9ritables d\u00e9fis pour les scientifiques.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Parcours 3 : Sous les tropiques<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u00c9v\u00e9nements extr\u00eames, blanchiment du corail, hausse du niveau de la mer, pression d\u00e9mographiques sur les littoraux&#8230; Fini le temps des explorateurs et les r\u00e9cits de voyages au long cours : les r\u00e9gions tropicales sont devenus les zones o\u00f9 les probl\u00e9matiques li\u00e9es au changement climatique sont les plus complexes et les plus sensibles.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 travers ces trois parcours th\u00e9matiques, de nouvelles connaissances seront abord\u00e9es en privil\u00e9giant l\u2019approche interdisciplinaire.<\/p>\n\n\n\n<p>Cette Universit\u00e9 d\u2019\u00e9t\u00e9 2021 apporte l\u2019opportunit\u00e9, pour les participants, de rencontrer et d\u2019\u00e9changer avec des \u00e9quipes scientifiques issues de diff\u00e9rents instituts de recherche et de sp\u00e9cialit\u00e9s vari\u00e9es telles que les sciences physiques, bio-g\u00e9ochimiques, \u00e9cosyst\u00e9miques, les sciences humaines, la m\u00e9decine et m\u00eame au-del\u00e0, \u00e0 travers des projets associant Art et Science.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour compl\u00e9ter les connaissances, des visites sp\u00e9cifiques seront organis\u00e9es selon le parcours choisi afin d\u2019illustrer certaines th\u00e9matiques de travail ou compl\u00e9ter des r\u00e9flexions scientifiques de mani\u00e8re concr\u00e8te.<\/p>\n\n\n\n<p>Enfin, des ateliers p\u00e9dagogiques et de m\u00e9diation seront propos\u00e9s afin d\u2019exp\u00e9rimenter, d\u2019\u00e9changer des pratiques, des outils et des id\u00e9es. Les enseignants auront ainsi un temps pour co-construire leur projet p\u00e9dagogique avec les connaissances acquises dans les parcours et les exp\u00e9riences v\u00e9cues lors de l\u2019Universit\u00e9 d\u2019\u00e9t\u00e9.<\/p>\n\n\n\n  <p class=\"wrap_zip_block-btn\">\n     <a class=\"zip_block-btn btn1\" href=\"https:\/\/www.univ-brest.fr\/mer-education\/menu\/Inscription-2021\" target=\"\">Inscriptions<\/a>\n  <\/p>\n  \n\n\n<h3 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.univ-brest.fr\/mer-education\/menu\/Modalites-pratiques\">Pour en savoir plus, rendez vous sur la page de l&#8217;UBO en cliquant ici<\/a> <\/h3>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2981,"parent":0,"template":"","taxo_evenements":[47],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.9 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Universit\u00e9 d&#039;\u00e9t\u00e9 Mer \u00c9ducation 2021 - Ecole Universitaire de Recherche en sciences &amp; 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