Du 5 au 9 janvier 2026, le PIM MéMORade(s) a proposé aux étudiant·es d’explorer la rade de Brest comme territoire de mémoire, en allant à la rencontre d’habitant·es plus âgé·es afin de recueillir leurs souvenirs, sensations et représentations du littoral. L’objectif était de questionner les liens entre mémoire, territoire et transmission, tout en contribuant à la valorisation d’un patrimoine sensible et vivant.
Réparti·es en petits groupes, les participant·es ont conçu et animé différents ateliers : promenades sensibles, cartographies subjectives ou collectes d’objets et de photographies. Les dispositifs qu’ils ont mis en place ont favorisé le dialogue intergénérationnel et permis de tisser, au fil des rencontres, une histoire sensible du territoire, faisant résonner les lieux et les paysages à travers la mémoire collective. Ce projet s’est distingué par l’importance accordée aux démarches sensibles, mettant en valeur les paroles, les émotions et les expériences vécues.
Pour les aider dans leurs réflexions et démarches, les étudiant·es ont eu l’occasion de rencontrer pendant la semaine:
Le projet s’est conclu par la création d’une exposition collective aux formats libres et créatifs, mêlant textes, cartes, photos et sons, afin de partager la richesse des récits recueillis. Parmi les outils mobilisés figuraient deux cartes sensibles, des frises chronologiques ainsi que des capsules audio accompagnées de portraits. Pour les aiguiller dans la mise en place de cette exposition, les étudiant·es ont pu compter sur l’aide de Sébastien HERVÉ.






À l’issue du PIM, les étudiant·es ont développé des compétences en écoute active, en méthodologie d’entretien et en créativité, tout en apprenant à traduire des expériences humaines sous la forme d’une restitution articulant transmission culturelle et expression artistique.
Les recueils de témoignages ont notamment été rendus possibles par les partenariats noués avec:
Découvrez le témoignage des étudiant·es/encadrant·es du PIM :
Encadrant·es :