Pour la deuxième année consécutive, du 22 au 26 juin 2026, le PIM Blue OpenLab a offert à 15 étudiant·es une immersion complète dans les sciences participatives et l’instrumentation océanographique low-tech. Les participant·es ont découvert la culture maker en pratique au sein du FabLab de l’IMT Atlantique, en suivant toutes les étapes clés d’une démarche open source : développement, prototypage, tests en mer, itération et documentation rigoureuse.
Les étudiant·es ont découvert que l’électronique, la soudure, la modélisation 3D et la programmation (notamment sur Arduino) sont des compétences accessibles et mobilisables par tous·tes. Cette expérience a renforcé leur confiance dans leur capacité à concevoir leurs propres outils de mesure et à s’adapter à des environnements de recherche variés.
Ces approches low tech et open source ont été perçues par les étudiant·es comme une réponse pertinente face à la rareté des financements et à la nécessité de développer des outils écologiques et réparables.
Les étudiant·es ont développé, par groupe :



À la suite de ce PIM, beaucoup souhaitent désormais intégrer ces compétences en fabrication et en ingénierie à leur parcours, et certain·es envisagent de s’investir durablement dans des structures tel que le FabLab.
À l’issue de cette expérience, chacun a acquis une compréhension approfondie des enjeux et des méthodes pour concevoir des instruments océanographiques accessibles, économiques et partagés librement. Le projet a également validé l’importance des sciences participatives et de l’ouverture au grand public dans les pratiques de recherche.

Les instruments utilisés en océanographie peuvent être développés de manière cost-effective* et open source**, puis déployés par les citoyen·nes dans le cadre de programmes de sciences participatives. Pendant une semaine, du 23 au 27 juin 2025, ce PIM a réuni toutes les parties prenantes pour concevoir collectivement, prototyper, documenter et tester ces instruments en mer.
Après une présentation des grands principes de l’océanographie open source, des sciences participatives, la “culture maker”, et une courte formation « datalogger », les étudiant·es ont travaillé par petits groupes toute la semaine pour le développement de 4 projets :









À l’issue de ce PIM, les étudiant·es peuvent désormais appréhender en profondeur les projets de sciences participatives et d’instrumentation océanographique low-tech. Iels ont également découvert la “culture maker” au sein d’un fablab et les différentes étapes d’une démarche opensource: développer, prototyper, tester, itérer, documenter.
Retour en vidéo sur le PIM :
Interventions/rencontres :
Encadrant·es :
*cost-effective: qui produit de bons résultats sans coûter beaucoup d’argent (approche efficiente) **open source: tout est documenté et partagé au plus grand nombre